Tercer post del Curso de cocina y promoción del autoempleo en Gallur

La trabajadora social de Gallur y una mujer alumna del curso.

Esta es la tercera entrega del relato sobre la experiencia de animación comunitaria que tuvo lugar en Gallur el pasado año.

Podéis leer las dos anteriores: en primer lugar la que se publicó en julio de 2011 y que describe lo acontecido en el curso y la segunda publicada el 18 de enero de este año y en la que se explica cómo se va a ir contando, en este blog, esta experiencia.

Hoy, Arancha, nos cuenta la prespectiva desde la que se inició esta experiencia:


La PERSPECTIVA desde la que se ha abordado esta experiencia, podemos decir que se sitúa en un nivel empático, es decir, desde la convicción de que el motor del cambio de cada realidad debe ser generado desde sus propios recursos.
Y ese es también el punto de arranque en lo sucesivo.
También hay que resaltar que la PERSPECTIVA DE GÉNERO que envuelve el desarrollo de este trabajo ha sido y es un aspecto clave para resaltar su éxito, ya que hemos partido de las peculiaridades del ser mujer en una sociedad en la que las mujeres tienen más dificultades que los hombres de sus comunidades para acceder a programas de formación o de empleo; incluso, en muchas ocasiones, las barreras se sitúan a nivel social, psicológico, cultural, religioso...
Así pues, nuestra propuesta de trabajo parte de un sencillo análisis de la realidad de este pueblo, basado en la observación, en el contraste de informaciones, de necesidades latentes detectadas a través de las acogidas parroquiales , en la comprobación de las muchas limitaciones institucionales de los pueblos,…todo ello, en estrecho contacto con los servicios sociales municipales; vimos que había un nutrido número de familias marroquíes viviendo en el pueblo, con quienes a penas teníamos contacto y decidimos que queríamos abrir la puerta de la parroquia, salir fuera e intentar establecer una relación cordial y cercana con ellos.


Imágenes del desarrollo del curso

Vídeo de la receta para hacer cous-cous:

A través de internet reunión de los educadores de los PIESS

Juanjo Rey habla desde Cochabamba






El pasado día 25 tuvo lugar en la sede de Cáritas Diocesana una reunión de los educadores de los PIESS (Proyecto de Integración de Espacios Escolares) de los institutos zaragozanos que están hermanados con los internados bolivianos. Se reunieron los educadores del IES “J.M.Blecua”, del IES “A.Sanz Briz”, del IES “Nuestra Sra. Del Pilar”, del IES “Miralbueno”, del IES “Pedro de Luna” y del colegio de educación especial “Jean Piaget”. Todos ellos están hermanados con los internados de Quachari, Colloma, Vila-Vila, Quintapampa, Toracari y San Marcos; el colegio “Piaget” lo está con el colegio de educación especial de Sacaba en Cochabamba.
La reunión, a través de Internet, contó con la presencia virtual del educador del PIESS del IES “Miralbueno”, Juanjo Rey Suárez, que se encuentra colaborando como voluntario en la ONG Kanchay en Cochabamba desde hace 5 meses. De esta organización dependen todos los internados que participan en los hermanamientos.
Durante la reunión se ha puesto en común el trabajo que se está realizando ahora y se ha programado una actividad común para todos los PIESS durante este curso: trabajar con los alumnos la discapacidad y participar en el festival que todos los PIESS organizarán en el colegio “Jean Piaget”. Además todos se han comprometido a enviar un contenedor a los internados con material didáctico y terapéutico; éste último destinado a los alumnos discapacitados de Sacaba.

Cursos on-line en la Escuela de Formación y Voluntariado

Página del aula virtual

Del 9 de enero al 29 de febrero, la Escuela de Formación y Voluntariado de Cáritas Diocesana de Zaragoza está impartiendo su tercer curso on-line a través de su aula virtual. El año pasado ya se impartieron dos cursos de estas características, con el fin de acercar la formación a los voluntarios que cuentan con más dificultades de horarios y movilidad y necesitan formarse para desempeñar su compromiso.
En el curso que ya ha comenzado, “Iniciación y reciclaje para voluntarios de Cáritas en el mundo rural”, se han matriculado 18 equipos de voluntarios de diferentes localidades: Villanueva de Huerva, Híjar, Pedrola, Samper, Muel, Casetas, Longares, Alfamén, Andorra, Cariñena, Albalate y Monzalbarba.






Títulos de los temas del curso

Este curso quiere ser una experiencia formativa en la que un miembro del equipo es el enlace entre este y el aula virtual; también se cuenta con el apoyo de los técnicos de zona.
Cada semana se cuelga un tema en la plataforma para que se estudie, se trabaje en el equipo y se devuelva a la plataforma las reflexiones que se han elaborado. A la par, los participantes van comentando en el foro sus impresiones y vivencias.




Así opinan los miembros del equipo de Hijar que ya han enviado su primer mensaje:
“Iniciamos este curso con ilusión y ganas con el fin de reciclarnos un poquito, pues aunque lógicamente a lo largo de estos años hemos hecho varios cursos de formación, cada dia se nos presentan nuevos retos y nuevas necesidades de las personas que a nosotros acuden en demanda de ayuda y esperamos adquirir nuevos conocimientos que nos marquen el camino a seguir en cada una de las situaciones que se nos planteen”
Todos los equipos que han participado en los foros manifiestan sus ganas de formarse y el buen ánimo con que empiezan esta nueva experiencia.
El equipo de Casetas ha dejado escrito este texto:
…la formacion de los nuevos [voluntarios] y al reciclaje de los demás, algo que creemos muy importante, ya que los tiempos duros nos traen nuevas y duras situaciones a las que hacer frente.

Ana Ballarín, responsable del proyecto de formación “Animación del Voluntariado” y coordinadora de estos cursos on-line, destaca la colaboración con el equipo de Informática de Cáritas para poner en marcha esta iniciativa y valora muy positivamente la experiencia, resaltando lo enriquecedora que ha sido para alumnos y profesores implicados, así como las aportaciones y sugerencias que han ido compartiendo en el foro y que permiten mejorar esta herramienta.
La puesta en marcha de esta formación on-line supone para la Escuela de Cáritas una potenciación del uso de las nuevas tecnologías como enriquecimiento a los actuales planteamientos pedagógicos, respondiendo a un interés por adaptarse a los nuevos perfiles e inquietudes de su alumnado. Así como un reto para todos los formadores, profesionales de Cáritas de diferentes ámbitos, que participan en la impartición de las sesiones, ya que requiere repensar las formas, los contenidos…, siendo a la vez una experiencia motivadora e ilusionante. 11 técnicos de Cáritas han elaborado el temario que se está trabajando en el aula virtual y hay, además, 2 coordinadoras del curso, una de ellas voluntaria.

En 2010, la Escuela de Formación y Voluntariado impartió 53 acciones formativas, con un total de 734 horas de formación. Se alcanzaron 510 matrículas y participaron 1.722 personas en el total de actividades, gracias a la colaboración de 146 profesores colaboradores.

Segundo post del Curso de cocina y promoción del autoempleo de Gallur

Los ingredientes para hacer una buena receta

Sesión del curso de autoempleo

Presentación
Todos habéis tenido noticia de la celebración en Gallur de un taller de cocina y autoempleo para mujeres inmigrantes. Pues bien, esta experiencia, que podemos considerarla como una acción significativa dentro del trabajo diario de Cáritas y, además, como una hermosa experiencia de animación comunitaria, vamos a publicarla en una edición digital.
El plan de trabajo es como sigue: publicaremos 1 post cada 15 días; crearemos varios albúmes de fotos de todo el proceso y realizaremos varios vídeos que ilustrarán cómo ha sido todo el trabajo.
Hacia el mes de abril podremos ofrecer una publicación en la que estarán relacionados todos los recursos antes citados.
Entonces daremos publicidad a esta experiencia a través de la página web, de las listas de envíos y de todos aquellos medios que se nos vayan ocurriendo.
La autora de los post será Arancha, Miguel –voluntario- hará los vídeos y Marga montará los albumes de fotos y publicará todos los contenidos. Como véis un trabajo en equipo.
Hoy empezamos y, poco a poco, iremos dando respuesta a algunas preguntas: ¿Por qué un taller de cocina?, ¿Por qué con mujeres árabes?... y os contaremos, y veréis, el corazón de un montón de personas latiendo a la vez: el corazón de Cáritas.

Arancha empieza a narrar la experiencia:

EL taller de cocina y promoción del autoempleo de Gallur se concibió como propuesta de un espacio de encuentro, en el que pudieran participar distintas personas; dirigido, fundamentalmente, a un grupo de mujeres de origen árabe y a toda una serie de personas que, voluntariamente, han ofrecido su tiempo y su sabiduría a través de una actividad motivante y sugerente, como es la cocina. Todo ello nos ha permitido vivir la convivencia y la comunicación de un modo diferente.
Partiendo de la base de que la vida pública de las mujeres árabes, en general, está limitada por distintas circunstancias, pensamos que ésta era una buena manera de abrir un camino que conectara la ciudadanía de estas mujeres, su ser y estar en sociedad, con la creación de nuevas estructuras de participación, que pudieran llegar a generar nuevos valores y nuevos escenarios. Y quién sabe si nuevas oportunidades de empleo……

Vídeo de la receta para hacer pan:

Cáritas Zaragoza participa en un programa de radio, en la COPE

Cáritas Zaragoza participa en el programa de radio de la COPE El Espejo de la Iglesia. Aquí podéis reproducir todas las emisiones hasta la fecha:


14 de octubre, presentación del espacio
(minuto 6,35 -11,28)




11 de noviembre, la asamblea diocesana
(minuto 6,43 – 8,32)




12 de diciembre, día del voluntariado y presentación de campaña
(minuto 6:43 – 9,08)




6 de enero, propósitos de año nuevo: ayudar a los demás
(minuto 5,33-7,39)




23 de diciembre, la campaña de Navidad
(minuto 8:44 – 23:40)